Huvudsaklig uppläggning och organisation av utbildningen och
lärandet i arbetet samt omfattningen av utbildningens olika delar
Eftersom lärandet i arbetet är upplagt som projektarbeten behöver de studerande hämta information både på arbetsplatsen och från de teoretiska ämnena via lärarna, böcker och övrigt material. Integrationen blir därför en naturlig del av projekten.

Metodisk och pedagogisk utformning
Pedagogisk uppläggning finns också beskrivet i kursplanerna. Ett undersökande arbetssätt är prioriterat. En stor del kommer att vara problembaserat lärande. Det är också mycket viktigt att ta tillvara all den samlade erfarenhet som finns hos de studerande.

Kurser Poäng 2D-CAD/Ritteknik 20p 3D-CAD I 35p 3D-CAD II 25p KONSTRUKTIONSTEKNIK 25p KOMMUNIKATION 15p Produktionsteknik 15p LIA 65p

Inriktning av lärandet i arbetet
Utläggningen av lärandet i arbete blir tre dagar i veckan med start på vårterminen till ca 3v från slutet. En inledande LIA-period à 2 veckor på Hösten. Företrädesvis är den studerande på ett och samma företag under hela LIA-perioden.. Hela tiden pågår teoristudier två dagar i veckan vilket naturligt underlättar integrationen teori - praktik. Det innebär vidare att de studerande får möjlighet att vara ute på företagen under en längre period och följa företaget och dess verksamhet i hela det cykliska förloppet.

Om någon studerande uttryckligen vill vara på mer än ett företag så försöker vi tillgodose detta. Ett fåtal studerande har också gjort så under de gångna åren.

Kursplaner och mål för kurser eller huvudmoment
Målet är att denna utbildning ska kunna läsas på distans. En bärbar dator med programvara får lånas under studietiden.
Vi har tänkt bedriva verksamheten i samarbete med företag som använder eller planerar att införa ett modernt 3D-CAD program i sin verksamhet.

Samarbete med Högskolan i Gävle gör att denna utbildning kan vara en språngbräda till deras Ingenjörsutbildning.